Я БЛАГОДАРЮ СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ ЗА…

…за то, что в моей жизни после месяца абсолютного штиля закручивается какой-то новый водоворот!

Иногда я веду ежедневник. Чаще всего — нет, моей «оперативной памяти» хватает, чтобы упомнить всё, запланированное на ближайшие дни. Но иногда его вдруг становится так много, что я сажусь упорядочивать это всё, чтобы ненароком не заблудиться в этом водовороте.

Сегодня — как раз такой день! День, когда я снова взялась за свой ежедневник. Потому что оно вдруг каааааак началось!!!
Читать далее «Я БЛАГОДАРЮ СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ ЗА…»

ОДНАЖДЫ ДЕСЯТЬ ЛЕТ НАЗАД…

— В четверг в 14:00 — по одному человеку от каждого отдела на обучение. Явка обязательна. Кто пойдёт?

Все сотрудницы отделения, собравшиеся на еженедельную планёрку, прятали глаза от начальницы так же, как в школе после фразы учителя: «К доске пойдёт…»

— Желающие есть?

Повисла долгая тишина. Потом раздался возмущённый голос:
Читать далее «ОДНАЖДЫ ДЕСЯТЬ ЛЕТ НАЗАД…»

МНЕ СЕГОДНЯ ПОДАРИЛИ СТИХИ

Меня это почему-то сильно впечатлило. Может быть, потому что мне не так много раз в жизни писали стихи. А может, потому, что стихи — это живой искренний отклик души без масок, «как есть», и это для меня особенно ценно. В общем, вот, делюсь. С благодарностью к автору. 🙏🏻
Читать далее «МНЕ СЕГОДНЯ ПОДАРИЛИ СТИХИ»

ЗАЧЕМ МАМЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ?

Мама — тот человек, который с рождения обучает ребёнка языку чувств и эмоций. А для этого ей самой нужно их понимать, различать, уметь проживать, не бояться в себе и других. «Что это сейчас происходит со мной?!» — ребёнок начинает постигать себя и свои состояния. И названия этим состояниям он получает от мамы. А заодно — и их «качественную» окраску. Всё, что вызывает у мамы непринятие и страх, автоматически будет обесценено и причислено к «плохим» эмоциям и чувствам. Если же у мамы самой проблемы с идентификацией состояний, то ребёнок, как правило, вырастает «эмоциональным дебилом», не умея различать в себе движений души, не зная их названий, не понимая, что с ними делать. Да ещё и с убеждением «любые шевеления души — это плохо», если у мамы самой они были заморожены, запрещены.
Читать далее «ЗАЧЕМ МАМЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ?»

ХОЧУ ЕЩЁ!

Вчера я весь вечер читала про крыс. Тех, которые лабораторные. На которых опыты ставят. Например, про довольно известный опыт, когда крысе подключали электрод к центру удовольствий (вернее, на самом деле, к центру — ПРЕДВКУШЕНИЯ удовольствий) в мозге. И посылали туда разряды тока, активируя этот центр.

Во-первых, крыске было от этого так хорошо, что она становилась полностью управляемой — её можно было направить и заставить бежать куда угодно и делать что угодно, уж очень ей хотелось ещё.
Читать далее «ХОЧУ ЕЩЁ!»

О ЦЕЛЯХ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ

Однажды весной мы ездили на загородный пикник на дачу к друзьям. Ездили большой компанией на большой машине, почти микроавтобусе. Выбирались обратно уже поздно вечером. Незадолго перед этим прошел дождь и проселочную дорогу подразвезло. Но большая машина, хоть и пробуксовывая местами, уверенно ползла вперёд.

И вот — остался последний рывок в горочку, чтобы выскочить на асфальтированное шоссе. Перед подъемом была огромная лужа. «Надо разогнаться, проскочить лужу и грязь и взлететь на горку», — сказал нам водитель. «Ну он за рулём — он лучше знает, как надо», — подумали мы. Он разогнал машину… и завяз в грязи. Проскочить не получилось. Выехать назад тоже не получалось — машина отчаянно буксовала.
Читать далее «О ЦЕЛЯХ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ»

ИССЛЕДОВАТЕЛИ МИРА

Это те, кто не довольствуется готовыми ответами, а ищет свои собственные. Выдвигая гипотезы, обсуждая их с единомышленниками на «мозговых штурмах».

Те, кто когда-либо участвовал в «мозговых штурмах», знают — одно из основных правил: ничего из высказанного другими не критикуется, но если есть чего добавить, чтобы углубить, прояснить — нужно и можно высказываться. Любые мысли и предположения, даже самые бредовые и невероятные — ценны, более того, нередко именно они и оказываются самыми близкими к искомому ответу. Ответу, который никто из присутствующих не знает заранее — он рождается в процессе общими усилиями. Каждый из присутствующих вносит свой вклад в этот процесс, в котором работает синергия общего намерения — разобраться и понять.
Читать далее «ИССЛЕДОВАТЕЛИ МИРА»

«СИЛЬНЫЙ ПОЕДАЕТ ВКУСНОГО»

По убеждению одного моего хорошего знакомого, таков принцип жизни на Земле. И, конечно же, он прав. Так было испокон веков. Правило это работает и в буквальном смысле, и в переносном, и в скрытом, и в явном. По этом принципу жили миллиарды людей до нас и сейчас продолжают жить миллиарды людей. Это — основной закон существования. В мире, основанном на парадигме насилия и страха.

Однако, в последние десятилетия на планете происходит смена базовой парадигмы. На смену парадигме насилия приходит парадигма любви. Основными принципами которой являются сотрудничество, творчество и сотворчество.
Читать далее ««СИЛЬНЫЙ ПОЕДАЕТ ВКУСНОГО»»

О ФАТАЛИЗМЕ

Разговаривали сегодня с подругой о фатализме. О том, что всё в нашей жизни предопределено. «В этом и разница между нами», — сказала мне она. — «Я уверена, что всё предопределено, а ты сама строишь свою судьбу». И всё бы ничего, но я-то тоже считаю себя фаталисткой, следующей за потоком. ‍♀

Мы решили разобраться, в чём тут фокус. И вот что у нас получилось.

Читать далее «О ФАТАЛИЗМЕ»

А ты ПОМНИШЬ?

«Читаю твой пост… А ты ПОМНИШЬ? Помнишь, как это было? Что ты говорила тогда?…» — вдруг спросила меня сегодня Лена. И я с изумлением ВСПОМИНАЮ. Осень 2017 года. Тренинг Олега Карепова «Манифест моей счастливой жизни». Вдруг всплывшая из закоулков подсознания моя детская мечта «Хочу быть писателем», ошеломившая меня своей внезапностью и размахом. Медитация, а в ней — картинка из будущего: встреча, после которой ко мне подходит женщина и со слезами на глазах говорит: «Спасибо за ваши книги, за то, что они переворачивают жизнь и раскрывают сердце».
Читать далее «А ты ПОМНИШЬ?»